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Kさん（小学5年生・男子）のケース

中学受験を見据え、小学5年生から本格的に学習をスタートしたKさん。
栄光ゼミナールに通いつつ、週2回は家庭教師で算数の指導も受けていました。

ところが、リアルな家庭教師の先生とのスケジュールが合わなくなってきてしまい、「先生探しをまた最初からやり直すのは大変…」という悩みを抱えていたといいます。

ご家庭でも勉強をサポートしようと努力されていましたが、「見てあげたいけど、親子で喧嘩になってしまうことが多く、なかなか机に向かってくれない」という状況。
塾がある日は集中できても、塾がない日には勉強時間をうまく確保できず、課題感を感じていました。

Teachとの出会い：「リアルな家庭教師より合ってるかも？」

そんな時、オープンチャットでTeachを知ったお母さま。
まずは「試しに使ってみよう」という軽い気持ちで利用してみたところ、すぐに大きな変化が現れました。

これまで家庭教師を嫌がることが多かったKさんが、Teachの授業はまったく嫌がらず、むしろ楽しみにするようになったのです。
「これならリアルな家庭教師より、むしろ合っているかも」と感じるほどだったそうです。

先生選びのポイントと決め手は？

先生選びはお母さまが担当。「中学受験」というワードでTeach内を検索し、継続しやすいよう金額面も考慮しながら候補を絞り込んでいきました。

先生選びの条件は、

• 中学受験の指導経験または受験経験者であること
  
• 噛み砕いて丁寧に説明してくれること
  
• 指導のスケジュールが合いやすいこと
  

「受けたい日時がはっきりしているので、Teachで希望日時に募集をかけられる仕組みはとても便利」と話します。

現在、お子さんが気に入っているのはJ先生。とても人気のある先生でスケジュールが合えば継続的にお願いしたいと考えているとのことです。

学習に対する姿勢が大きく変化

Teachを利用し始めてからの一番の変化は、「家庭教師の授業を嫌がらないどころか、楽しみにするようになったこと」。

授業前には自ら進んでPCの前で準備を始めたり、表情からも前向きな気持ちが見て取れるようになりました。
「むしろオンラインの方が会話も弾んでいて、リアルより良いかも」と感じるようになったそうです。

オンラインならではの利便性にも満足

「家を片付ける手間がない」「親の目が届きやすい」といった理由から、Teachのオンライン授業はご家庭にとっても好都合。
お母さまは「これだけスムーズに受けられるなら、オンラインで十分だと思うようになりました」と話します。

Teach運営事務局より

今回のインタビューを通して、Teachの本質的な価値を改めて感じることができました。
Kさんは、これまで家庭教師を拒んでいたにも関わらず、Teachでは自ら進んで授業に参加し、学習への前向きな姿勢まで見せるようになったとのこと。

「リアルな家庭教師をやめようかと思うほどTeachの方が良い」と感じていただけているのは、私たちTeach運営にとっても非常に嬉しいフィードバックです。

今後も、Kさんの学習がより充実したものとなるよう、全力で応援・サポートしてまいります。
改めて、貴重なお話をありがとうございました！

Teachなら、家庭教師を嫌がる子どもも夢中に！

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