在留邦人
約2万318人（2024年10月1日現在・外務省「海外在留邦人数調査統計」令和6年版）
日本人が多い主なエリア：オークランド・ウェリントン・クライストチャーチ・ハミルトン・クイーンズタウン。
時差があっても大丈夫。朝・昼・夜とスケジュールの空いた講師が多く、ご都合のよい時間に日本人の現役講師とオンライン1対1。
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ニュージーランドには約2万人の在留邦人が暮らし、オークランドを中心に日本人コミュニティが形成されていますが、全日制日本人学校は存在せず、補習授業校が日本語・日本学力維持の主要拠点となっています。教育移住先としての人気も高く、英語力を伸ばしながら帰国後の受験を見据える家庭が増えています。
日本人が多い主なエリア：オークランド・ウェリントン・クライストチャーチ・ハミルトン・クイーンズタウン。
全日制の日本人学校はニュージーランド全土に存在しません。補習授業校（外務省指定）のみが設置されており、主要3都市に展開しています。オークランドには「オークランド日本語補習学校（AJSS）」および「ワイタケレ日本語補習校」が土曜日に開校しています。ウェリントンには「ウェリントン補習授業校」、クライストチャーチには「カンタベリー補習授業校（毎週土曜・200名以上在籍）」があります。いずれも週1回・土曜日が中心で、国語を基本に算数・理科・社会を補完するカリキュラムとなっています。それ以外の都市（ハミルトン・クイーンズタウン等）には在外教育施設がなく、日本語・日本学力の維持は家庭とオンライン教育に委ねられます。
ニュージーランド在住家庭の帰国生入試ニーズは年々高まっています。主な傾向として、(1)帰国子女枠出願には「海外在留継続1〜2年以上・帰国後一定期間以内」の要件を満たす必要があり、滞在年数の管理が重要です。(2)NZの現地校は受験型ではなく探究・プロジェクト型学習が中心のため、日本の入試で問われる国語（漢字・読解・記述）・算数の体系的な学習が現地校では得られず、補習校とオンライン家庭教師の併用ニーズが高くなっています。(3)英語力は現地校で自然に伸びる一方、日本語・国語力が急速に低下しやすい環境であるため、帰国後の国語・小論文対策を早期から始める家庭が多くなっています。(4)NZの高校はYear13修了が12月上旬となるため、帰国生入試の受験時期（秋〜冬）に最終学年在籍中の一時帰国受験が必要になるケースがあります。(5)教育移住目的でのNZ在住家庭は帰国時期を意識しながら学年計画を立てており、帰国前1〜2年から集中的な受験対策を求める傾向があります。
標準時は日本より+3時間（NZST: UTC+12）で、サマータイム（9月最終日曜〜翌4月第1日曜）は+4時間（NZDT: UTC+13）となります。現地の夕方17〜19時は日本の14〜16時（または夏時間中は13〜15時）に相当し、日本の講師の通常業務時間帯と重なります。Teachには朝・昼・夜とスケジュールの空いている講師が多数在籍していますので、時差の大きいニュージーランドからでも、現地のご都合のよい時間帯に無理なくご受講いただけます。
※在留邦人数等は外務省「海外在留邦人数調査統計」等の公開データに基づく概数です。最新の正確な値は出典をご確認ください。
補習校のないエリアでの学習空白
オークランド・ウェリントン・クライストチャーチ以外の都市には補習授業校がなく、日本語教育と日本のカリキュラムに沿った学習環境を整えることが難しい状況です。家庭での取り組みとオンライン教育が唯一の選択肢となります。現地校との乖離による学力格差
NZの現地校は探究・プロジェクト型の学習が中心で、日本の入試に必要な国語（漢字・読解）・算数の体系的な学習は行われません。帰国後に学力ギャップが顕在化し、受験対策が間に合わないケースも出やすい状況です。国語力・日本語力の急速な低下
英語環境での学校生活が続くと、漢字・語彙・作文力が著しく低下しやすくなります。補習校は週1回のみのため、継続的なオンライン指導なしに帰国生入試レベルの国語力を維持することは難しい場合があります。帰国時期・受験スケジュールの設計の難しさ
NZの学年暦は1〜12月で日本と異なるため、帰国生入試の受験時期（9〜12月）にNZ最終学年の在籍中という状況が生じやすくなっています。出願資格の滞在要件・帰国後期限との兼ね合いで、帰国タイミングの設計が複雑になりがちです。ニュージーランドをはじめ海外在住だからこその「困った」に。日本の現役講師が、オンライン1対1で。
帰国枠の作文・面接・国語・各科目を、志望校に合わせて対策。中学受験〜大学受験まで、日本の現役講師がオンラインで伴走します。「帰国受験で役に立った」を、ご自宅から。
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現地校・インターと並行して、日本の学年の内容を維持・先取り。海外にいる間も日本の学びを止めず、帰国後の編入・進学にもスムーズにつなげます。
※受講にはインターネット環境が必要です。対応時間帯・お支払い方法など詳細はアプリ／公式サイトをご確認ください。
Voices
Teachアプリに実際に投稿された口コミから、30件をご紹介します。
今回もありがとうございました。 わからない時も丁寧に寄り添って下さり、本当に助けていただいています。 引き続き、どうぞ宜しくお願いします。
楽しく学ぶことができました。 ありがとうございました☺️
時間変更など臨機応変にご対応くださりありがとうございます? 授業もわかりやすかったそうです。またよろしくお願いします。
ありがとうございました。
授業内容をからめて子供の興味に色々と合わせてくださったようで喜んでおりました。外出から帰宅したところで疲れてるから集中できるか心配でしたが先生のお陰です。ありがとうございました。
分かりやすく丁寧にポイントを教えてもらい、あっという間に長文二題も終わってしまいました。と、子供が話してくれました。親だと2時間かかるのが驚きです。。ありがとうございました。
本日はありがとうございました。 息子はとても分かりやすかったと言っておりました。 息子が自分の言葉で発言する時にゆっくり待ってくださり、先生の説明はテンポ良く進めてくださって充実した1時間だったと思います。 またお時間が合えばお願いします。
本日も丁寧なご指導ありがとうございました。 連続コマでしたので、もう一つの方にコメントさせていただきます。
いつも大変熱心にご指導いただき、ありがとうございます。視野を広げていただけて理解が深まるご指導でありがたいです。今後ともよろしくお願いいたします。
前回の授業に続いて確率を教えていただきました！ いろいろある問題のそれぞれに合わせた解き方を解説してもらいました！難しく思えていた問題も図や表を書くことで、簡単に答えを導くことができるのに気づきました！ 楽しい雰囲気の授業で、楽しく問題を解くことができました！
復習で中2の単元の確立を教えていただきました！ 違った内容の問題一つ一つに合わせた解き方を解説してもらいました！ 見分けるポイントや、解く際のコツなども一緒に教えてもらえて、生徒側から用意させてもらった問題を授業内で、自力で解くことができるようになりました！ テンション高めで話し上手な先生で、受けてて楽しい授業でした！
2時間ありがとうございました。 またよろしくお願いいたします。
先生急遽の依頼に朝からご対応をありがとうございました！ わかったよと嬉しそうでした！いつも丁寧に教えてくださり感謝です。 また機会がありましたらどうぞよろしくお願いします
Angelica先生の授業は3回目になります。 宿題を出してくださったり、取り組んだ宿題へのフォローがあったりと大変助かっております。 息子に合ったテキストも用意してくださいました。 英語が苦手だった息子が、前向きになれたのは先生のお陰です！
2時間お疲れ様でした。 モヤモヤしていた部分が分かってスッキリした、と本人が言っていました。 板書の画像や復習の参考になりそうな画像も送ってくださり、ありがとうございました。 ぜひ次回もお願いしたいです！
今回もありがとうございました。 わからない時も丁寧に寄り添って下さり、本当に助けていただいています。 引き続き、どうぞ宜しくお願いします。
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ありがとうございました。
授業内容をからめて子供の興味に色々と合わせてくださったようで喜んでおりました。外出から帰宅したところで疲れてるから集中できるか心配でしたが先生のお陰です。ありがとうございました。
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前回の授業に続いて確率を教えていただきました！ いろいろある問題のそれぞれに合わせた解き方を解説してもらいました！難しく思えていた問題も図や表を書くことで、簡単に答えを導くことができるのに気づきました！ 楽しい雰囲気の授業で、楽しく問題を解くことができました！
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2時間ありがとうございました。 またよろしくお願いいたします。
先生急遽の依頼に朝からご対応をありがとうございました！ わかったよと嬉しそうでした！いつも丁寧に教えてくださり感謝です。 また機会がありましたらどうぞよろしくお願いします
Angelica先生の授業は3回目になります。 宿題を出してくださったり、取り組んだ宿題へのフォローがあったりと大変助かっております。 息子に合ったテキストも用意してくださいました。 英語が苦手だった息子が、前向きになれたのは先生のお陰です！
2時間お疲れ様でした。 モヤモヤしていた部分が分かってスッキリした、と本人が言っていました。 板書の画像や復習の参考になりそうな画像も送ってくださり、ありがとうございました。 ぜひ次回もお願いしたいです！
本日も1問1問、丁寧に進めてくださりありがとうございました！
本日はじめてこちらのシステムを利用しました 突然のお願いだったのですが、的確に対応していただけました 授業内容は画面共有して下さり、ものすごくわかりやすかったとのことでした またピンチの際には助けていただきたいです！ありがとうございました
模範解答より、先生オリジナルのやり方の方が取り組みやすかったようです。ありがとうございました✨
ありがとうございました。また教えて頂きたい先生です。
コミュニケーションを上手に授業をしてくださいます。
わかりやすく教えて頂きありがとうございました！
苦手なところ気付いて下さり良かったです
細かいところ気づいて下さりありがとうございます
息子の今の状況を細かく分析して頂き、高校受験に関して必要な課題を見つけてくださり有り難いです
いつも自分の苦手な部分を分析してくれて、丁寧に理解させてくれます。引き続き宜しくお願い致します
今回は塾のテストの復習もお願いしました。いつも読解解説もしていただき、とても助かってます。
ありがとうございました！
丁寧に確認して頂きありがとうございました。
今回、初めて先生の授業を受けました。 先生はとても穏やかで、授業はわかりやすく、本人は歴史の流れをこんなに理解できたのは初めてかもしれないと喜んでおりました。 またの機会にもどうぞよろしくお願いいたします。
比較級の解説をしてもらいました。英文を身近なことで例えてくれたので分かりやすかったです！ 質問もしやすい雰囲気の授業で楽しかったです！
本日も1問1問、丁寧に進めてくださりありがとうございました！
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ありがとうございました。また教えて頂きたい先生です。
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わかりやすく教えて頂きありがとうございました！
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今回、初めて先生の授業を受けました。 先生はとても穏やかで、授業はわかりやすく、本人は歴史の流れをこんなに理解できたのは初めてかもしれないと喜んでおりました。 またの機会にもどうぞよろしくお願いいたします。
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※ Teachアプリに投稿された実際の受講生・保護者の口コミを掲載しています（個人が特定されない範囲で抜粋・表記を一部調整）。
Teachers
在籍3,500名以上の現役大学生・社会人講師。
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ニュージーランド在住のご家庭から、はじめる前によくいただく質問にお答えします。
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※掲載の学校数・人口などは公開データ（国勢調査・市公表等）を基に編集。最新値は出典をご確認ください。