約6万4,970人(2024年10月1日現在・外務省「海外在留邦人数調査統計」令和6年版)
日本人が多い主なエリア:ロンドン(イーリング・アクトン周辺)・マンチェスター・エディンバラ・バーミンガム・ケント(ロンドン郊外)・オックスフォード。
時差があっても大丈夫。朝・昼・夜とスケジュールの空いた講師が多く、ご都合のよい時間に日本人の現役講師とオンライン1対1。
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イギリスには約6.5万人の在留邦人が暮らしており、その大半はロンドン西部(イーリング・アクトン周辺)に集中しています。全日制の日本人学校はロンドンに1校のみで、地方都市にお住まいのご家庭は現地校・インター校に通いながら週末補習校で日本語教育を補う形が主流となっています。
日本人が多い主なエリア:ロンドン(イーリング・アクトン周辺)・マンチェスター・エディンバラ・バーミンガム・ケント(ロンドン郊外)・オックスフォード。
全日制日本人学校はロンドン日本人学校(小学部・中学部)の1校のみです。私立在外教育施設として立教英国学院(英国南部、小5〜高3)も存在します。補習授業校はロンドン補習授業校のほか、マンチェスター、スコットランド(エディンバラ周辺)、ケント、ウェールズ、ダービーシャー、テルフォード、北東イングランド、ヨークシャー・ハンバーサイドなど全国各地に設置されており、週末に日本語・算数を中心に指導しています。ロンドン以外の地方都市では補習授業校のみで、全日制日本人学校はご利用いただけない環境が大半となっています。
帰国生入試の出願資格は「海外在住2年以上かつ帰国後2〜3年以内」が多数派です。英語圏であるため英語力は強みになる一方、英検準1級相当が中学受験のスタンダードになりつつあります。課題は国語(漢字・読解)で、現地校・インター校在籍の場合は日本語の文章読解力が落ちやすく、補習校だけでは不足するケースが少なくありません。学制の違い(英国は9月始まり)により、帰国時期によって学年編入に1学年のズレが生じる場合があります。駐在期間が長いご家庭では「ダブル・リミテッド」(英語も日本語も中途半端になること)を危惧し、早期から国語強化のオンライン家庭教師をお求めになる傾向があります。また、帰国の突然さ(辞令による急な帰任)にも対応できる継続的な学習体制へのニーズも高くなっています。
標準時(GMT/UTC+0)で日本との時差は9時間(日本が進んでいます)。サマータイム(BST:3月最終日曜〜10月最終日曜、UTC+1)の期間中は時差が8時間に縮まります。なお、Teachには朝・昼・夜とスケジュールの空いている講師が多数在籍しておりますので、時差が大きい英国からでも、現地のご都合のよい時間帯に安心してご受講いただけます。サマータイムの切り替え時期(3月末・10月末)には時間設定のご確認をお勧めしています。
※在留邦人数等は外務省「海外在留邦人数調査統計」等の公開データに基づく概数です。最新の正確な値は出典をご確認ください。
国語力の低下・日本語維持の難しさ
現地校やインター校に通うお子さまの場合、日本語は週末補習校のみとなり、特に漢字・読解力の維持が難しくなります。補習校だけでは授業時間が限られるため、帰国受験の国語で大きなハンデになるケースが少なくありません。ロンドン以外では全日制日本人学校がない
マンチェスター・エディンバラ・バーミンガムなど地方都市では全日制日本人学校がなく、日本のカリキュラムで学ぶ機会が極めて限られています。日本式の学習習慣を維持するために、オンライン教育への依存度が高まる環境です。英語・日本語の「ダブル・リミテッド」への不安
英語圏での長期在住では、英語も日本語もどちらも中途半端になる「ダブル・リミテッド」を心配されるご家庭が多くいらっしゃいます。特に国語(読解・作文)の基礎力を早期から継続的に育てることが、帰国後の学習にも大きく影響します。帰国時期の不確実性と学年ズレ・受験準備の短期集中
英国の学制(9月始まり)と日本(4月始まり)のズレにより、帰国時の学年編入が1年ずれる場合があります。また辞令による急な帰任で受験準備期間が数か月しか確保できないケースもあり、計画的かつ柔軟な学習体制を整えておくことが大切です。イギリス(英国)をはじめ海外在住だからこその「困った」に。日本の現役講師が、オンライン1対1で。
帰国枠の作文・面接・国語・各科目を、志望校に合わせて対策。中学受験〜大学受験まで、日本の現役講師がオンラインで伴走します。「帰国受験で役に立った」を、ご自宅から。
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※受講にはインターネット環境が必要です。対応時間帯・お支払い方法など詳細はアプリ/公式サイトをご確認ください。
Voices
Teachアプリに実際に投稿された口コミから、30件をご紹介します。
いつもありがとうございます。 引き続きよろしくお願いします。
いつもありがとうございます。 また機会がございましたらよろしくお願いします。
授業の後、子供が笑顔になっていました。本日もわかりやすく教えてくださりありがとうございました。
急な授業のお願いをお引き受けいただきありがとうございました。
中心角や円周角を使う問題3つ教えていただきました! 問題の解き方の順序を一つ一つ丁寧に解説してもらえました!解説の途中で、授業についてこれているか声をかけてもらえたので、自分のペースで問題を解くことができました!
解説中心とお願いしていたけれど、自分で考える時間もありとても良かったです。わかりやすかったです。教えてもらったことを忘れず次は自分の力だけで解いていきたいと思います。
分かりやすく丁寧にポイントを教えてもらい、あっという間に長文二題も終わってしまいました。と、子供が話してくれました。親だと2時間かかるのが驚きです。。ありがとうございました。
本日はありがとうございました。 息子はとても分かりやすかったと言っておりました。 息子が自分の言葉で発言する時にゆっくり待ってくださり、先生の説明はテンポ良く進めてくださって充実した1時間だったと思います。 またお時間が合えばお願いします。
ありがとうございました!
学びが定着してきています。 いつもありがとうございます!
いつもありがとうございます! 息子も先生の授業を楽しみにしてますので、またよろしくお願いします!
今回も丁寧に教えていただきました。ありがとうございました!
丁寧に教えていただきありがとうございました
丁寧に分かりやすく教えていただきありがとうございました
とても話しやすく、授業もわかりやすく、勉強嫌いな子供も楽しかったと言っておりました。 テストが近いのでまたお願いします?
いつもありがとうございます。 引き続きよろしくお願いします。
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解説中心とお願いしていたけれど、自分で考える時間もありとても良かったです。わかりやすかったです。教えてもらったことを忘れず次は自分の力だけで解いていきたいと思います。
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ありがとうございました!
学びが定着してきています。 いつもありがとうございます!
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今日もお世話になりました。すっかり先生に慣れたようで楽しく学習できています。
少しずつ慣れて来たような気がします。今週でテストが終わるのでしっかり切り替えて頑張りたいです。
いつも丁寧なご指導ありがとうございます。 考え方もしっかり確認くださって助かっております。今後ともよろしくお願いいたします。
今日もありがとうございます
丁寧に教えてくださり、理解が深まったようです✨ありがとうございました?
とても良くまた継続的に利用したいです
英検の問題の解説をしていただきました。 分からないところを、それのイメージや使う場面を一緒に教えてくれるので、理解しやすかったです! 質問はあるか、次に進んでもいけそうか、その都度確認してくれるので分からないところを残すことなく授業を終えました! 時間がなくて授業でできなかった分の問題は宿題にしてもらったので、授業が終わった後も勉強しようという気になれます!
先生の鮮やかな解き方に驚いてました。コツも教えて頂き、本番も驚かずに取り組めそうです!
ありがとうございました。またよろしくお願いします。
いつも分かりやすいご指導ありがとうございます。
いつも子供に寄り添ったコメントありがとうございます。
勉強方も丁寧でわかりやすかったです。 言われた通り、頑張ります!!
丁寧にイメージが湧くように教えてくれたので理解が深まりました。どうもありがとうございました。
数学を教えて頂きました。わかりやすかったです。
17時30、の授業お願いします。
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とても良くまた継続的に利用したいです
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※ Teachアプリに投稿された実際の受講生・保護者の口コミを掲載しています(個人が特定されない範囲で抜粋・表記を一部調整)。
Teachers
在籍3,500名以上の現役大学生・社会人講師。
志望校・科目・相性で、お子様に“合う1人”を選べます。
大学・経歴で見る、講師層の厚み
Teachは、スマホで“合う先生”を見つけて受けられるオンライン家庭教師アプリ。「先生選びで失敗したくない」「子どもに合う先生を見つけたい」というイギリス(英国)在住のご家庭の声から生まれた仕組みです。
受講者の生の声が公開されているので、先生選びで失敗しにくい。指導スタイル・性格・実績を事前に確認できます。
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入会金・月謝・解約金、すべて0円。受けたコマの分だけの完全従量制で、必要なときだけ気軽にご利用いただけます。
PC・スマホ・タブレットでどこからでも受講可能。送迎不要・地方からでも東京の現役大学生に教わることができます。
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授業を受けたい日程・科目・希望時給・教えてほしい内容を設定して、先生を募集します。
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※掲載の学校数・人口などは公開データ(国勢調査・市公表等)を基に編集。最新値は出典をご確認ください。