● 先生からのメッセージ
こんにちは。滋賀県出身、東京都在住の33歳です。滋賀県立膳所高等学校卒、1年の浪人を経て、大阪大学医学部保健学科卒です。数学と化学が好きで、休み時間に微分積分を解いたりしていました。3歳から水泳を始め、高3まで15年経験しており、高校在学中は部活と勉強の両立に邁進する日々で、3年時にはキャプテンになり母校34年ぶりの県大会優勝に貢献できました。
引退後に本格的に勉学に励み、1年の浪人を経て、第一志望校の大阪大学に入学できました。
大学在学中は、某大手塾の中学生10〜15名対象のクラスの数学、化学の夏季・冬季講習塾講師を3年担当しておりました。
元々勉強が得意というわけではない中で、いかに自分が第一志望へ行くために結果を出せるか、を考えた結果、人が寝ている時間、電車に乗っている時間、家で遊んでいる時間をフル活用するしかない！と思い、効率的に一日10〜12時間勉強していた記憶があります。
英語も大の苦手でしたが、上手くいっている人の真似をして、楽しく継続的により効果的にできる方法を駆使して飛躍的に成績がアップした経験があります。
また、元々数学が大好きなので、こちらは全体の点数をリードできるよう過去問や基礎問題を徹底して反復演習していました。
私の経験から思うに、元から完璧にできる人もいなければ、全くできない人もいないと思います。「思い込み」と「反復」の違いだと思います。
基礎を徹底的にやり込めば点が取れる→嬉しい楽しい→もっとやる→もっと伸びる嬉しい楽しい→もっとやる…といったように、できる、おもしろいという「思い込み」を刷り込ませる事で、あとは勝手に尻に火がつく状態、これが最も強いと思っております。
私の知る現役合格者、難関校合格者はみんなこの軌道に乗っています。イヤイヤやって上手くいく人はそんなにおらず、だいたい面白がって勉強している印象です。
「努力」ではなく「没頭」している人が、成績を飛躍的に向上させていると思います。
私のこうした過去のトライ&エラーの中で学んだ勉強の仕方や向き合い方を踏まえて、一緒に成績を楽しみながら上げていけるサポートができればこの上なく喜びを感じます。
一生懸命に向き合って、一緒に学んでいければと思いますので、よろしくお願いいたします。
