現役東大生・京大生・難関大学生講師、そして指導歴10年以上のプロ家庭教師が、合格戦略・学習法・志望校選びの実践ノートを書き下ろします。
受験本番の3ヶ月前、夏休みの過ごし方、苦手科目の立て直し方──成績を動かしてきた現場のリアルを、そのまま。
間違いを指摘されるのが苦手で、親が教えると喧嘩になっていた小4女子。先生に褒められたことで、「先生に言われたから」と自分から復習するようになりました。
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かつて塾で成績1位だった小6男子が最後列に転落したものの、Teachでテスト直しを習慣化。的確な指導で洛南中学に合格しました。
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午前に過去問を解き、間違えた箇所を午後に解説してもらう。算数は図形・速さ、理科は振り子・電磁石など、小6男子が直前に苦手分野を克服しました。
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シャイで塾の先生に質問できない小5男子。年齢の近い大学生世代の先生とTeachで学び、算数・理科のつまずきをその場で解消して自信がついてきました。
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シャイで塾では質問できなかった小6男子が、志望校出身の先生との出会いをきっかけに前向きに。Teachで1年間・44回学び、第一志望校に合格しました。
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人に質問するのが苦手で、わからない問題を残しがちだった中3女子。Teachで翌日には疑問を解消できるようになり、実力テストと通知表の成績が上がりました。
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算数の偏差値が5〜8ポイント、理科が10ポイントアップ。小6から約1年・44回Teachを使い、成績が上がって自信もつき、第一志望校に合格しました。
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転学入試まで10日の高3男子が、カウンセリング資格を持つ先生と毎日2時間の集中対策で合格。自信がつき、大学受験まで同じ先生に習う予定です。
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推薦・前期がうまくいかず、後期試験に向けて受験1ヶ月前にTeachを開始。英語教員を目指す先生の授業3回と英単語アプリで、英語の苦手意識を払拭しました。
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受講32回の中3女子が語るTeachの使い方。レビューと写真で先生を選び、わからない問題を放置しなくなりました。通知表の成績も上がっています。
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